A importância do ritmo e da música na leitura para bebés
Desde muito cedo, os bebés respondem ao som com curiosidade e emoção. O ritmo da fala, a melodia das palavras e a repetição dos sons são elementos que os ajudam a reconhecer padrões, a desenvolver a atenção e a sentir-se seguros.
Ler poemas com ritmo e musicalidade é mais do que um momento de lazer: é uma experiência sensorial e afectiva. A leitura ritmada- como canção suave- acalma, estimula a memória e fortalece a ligação entre o bebé e o adulto que lê.
Além disso, o contacto com a poesia e a música desde os primeiros meses favorece o desenvolvimento da linguagem, da escuta activa e do prazer pela leitura. Mesmo antes de entenderem o significado das palavras, os bebés sentem a emoção e a intenção de quem lê.
A estimulação cognitiva e o desenvolvimento da linguagem
Durante os primeiros meses de vida, os bebés estão especialmente sensíveis aos estímulos sonoros, sobretudo à prosódia da linguagem. A leitura de textos poéticos com ritmo, rima e melodia activa áreas cerebrais envolvidas na percepção auditiva, na regulação emocional e no desenvolvimento da linguagem.
Do ponto de vista do desenvolvimento neuropsicológico, a musicalidade da fala – tal como acontece na leitura de poemas ou canções – contribui para a percepção fonológica, para o reconhecimento de padrões sonoros e para a formação de vínculos seguros, através da interacção afectiva com o cuidador.
Além de estimular competências linguísticas emergentes, o ritmo e a repetição favorecem a antecipação e a memória auditiva, essenciais para a construção da linguagem compreensiva e expressiva.
Estes momentos partilhados também reforçam a sintonia afectiva, promovendo o apego seguro e o bem – estar emocional do bebé.
A leitura poética com musicalidade não é apenas uma prática cultural rica – é uma ferramenta valiosa no apoio ao desenvolvimento cognitivo, emocional e relacional nos primeiros anos de vida.
Poesias de Encantar 